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DC4 — Dynamiques interinstitutionnelles, partenariats et réseaux

8 fiches · quiz + fiche de révision

Fiche 25 — Histoire des institutions : État et collectivités territoriales
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La décentralisation française, la répartition des compétences entre régions, départements et communes, et leur impact sur les établissements sociaux et médico-sociaux.

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Fiche 26 — Politiques sociales : droits et devoirs des personnes accompagnées
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Cohésion sociale, égalité des chances, discrimination positive, charte des droits de la personne accueillie (loi 2002-2), empowerment et investissement social.

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Fiche 27 — Situer son action dans le cadre des missions d'une institution
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Documents institutionnels structurant la pratique de l'éducateur spécialisé : projet associatif, projet d'établissement, fiche de poste, projets socio-éducatifs, rapport d'activité, évaluations interne et externe.

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Fiche 28 — Veille professionnelle : s'informer et se former
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Canaux d'information du travailleur social : littérature scientifique, revues professionnelles, actualité juridique ; formation continue, CPF, FOAD, rencontres professionnelles et universitaires.

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Fiche 29 — Développer des actions en partenariat et en réseau
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Comprendre les enjeux du territoire, les dynamiques de partenariat et de réseau, et la contribution de l'éducateur spécialisé au développement social territorialisé dans le cadre du DC4-2.

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Fiche 30 — Environnement et mobilisation des ressources d'un territoire
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Identifier les ressources d'un territoire (politiques de la ville, caractéristiques démographiques, associations et ESMS) pour mobiliser les acteurs partenaires dans le cadre du dossier DC4.

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Fiche 31 — Cadre législatif/réglementaire et identification du contexte d'intervention
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Maîtriser le cadre juridique qui encadre les ESMS : loi 1901, délégation d'utilité publique, agréments et modes de financement (prix de journée, T2A, CPOM), indispensables pour rédiger le dossier DC4.

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Fiche 32 — Développer et transférer ses connaissances professionnelles
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Méthodologie de l'intervention professionnelle : se positionner dans un travail partenarial, auto-évaluer sa pratique et transférer ses savoirs, savoir-faire et savoir-être dans le cadre du dossier DC4.

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